SAE (Experiencia Agrícola Supervisada): ¡Voluntariado y Más! (Spanish)
Spanish-language quick lesson plan from the National FFA Organization about Supervised Agricultural Experience (SAE), focusing on volunteering as a pathway to SAE projects. Students watch a video about an FFA member’s floral shop SAE, complete an accompanying worksheet, and create an inventory of resources and connections that could lead to their own SAE project.
At a glance
- Learning objectives
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- Crearán un inventario de los recursos y conexiones necesarios para desarrollar un proyecto de experiencia agrícola supervisada.
- Oportunidades de plan de voluntariado que podrían derivar en oportunidades de SAE.
- Time required
- 30 minutos
- Materials
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- Una copia de la hoja de trabajo "SAE de tienda de flores con Ashley" para cada estudiante.
- Acceso a Internet para reproducir el video en tiempo real o para insertarlo en un PowerPoint con anticipación.
- Asociación para las habilidades del siglo XXI
- Comunicación; Iniciativa y autodirección; Liderazgo y responsabilidad
- Este plan de estudios rápido también sirve como
- Parte de una lección/unidad de SAE
- Creado
- 10/2016 por la Organización Nacional de la FFA
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Aligned Standards
AFNR Career Ready Practices
- CRP.04Communicate clearly, effectively, and with reason. Career-ready individuals communicate thoughts, ideas and action plans with clarity, whether using written, verbal and/or visual methods.
- CRP.10Plan education and career path aligned to personal goals. Career-ready individuals take personal ownership of their own educational and career goals, and they regularly act on a plan to attain these goals.
AFNR Cluster Skills
- CS.02Evaluate the nature and scope of the Agriculture, Food & Natural Resources Career Cluster and the role of agriculture, food and natural resources (AFNR) in society and the economy.
- CS.05Describe career opportunities and means to achieve those opportunities in each of the Agriculture, Food & Natural Resources career pathways.
Common Core – Speaking and Listening
- CCSS.ELA-Literacy.SL.9-10.2Integrate multiple sources of information presented in diverse media or formats (e.g., visually, quantitatively, orally) evaluating the credibility and accuracy of each source.
FFA Precept
Núcleo común: hablar y escuchar
- CCSS.ELA-Educación.SL.9-10.1Iniciar y participar efectivamente en una variedad de debates colaborativos (individuales, en grupos y dirigidos por docentes) con diversos socios sobre temas, textos y problemas de 9.º y 10.º grado, basándose en las ideas de los demás y expresando las propias de forma clara y persuasiva.
Núcleo común: redacción
- CCSS.ELA-Educación.W.9-10.1Escribir argumentos para apoyar las reclamaciones en un análisis de temas o textos sustantivos, y utilizar un razonamiento válido y pruebas pertinentes y suficientes.
- CCSS.ELA-Educación.W.9-10.2Escribir textos informativos/explicativos para examinar y transmitir ideas, información y conceptos complejos de forma clara y precisa mediante la selección, organización y análisis efectivos del contenido.