Artha Jonassaint – Del Sueño al Estrellato (Spanish)
Lección basada en el discurso final de Artha Jonassaint, vicepresidenta de la región sur de National FFA (2020-21), quien explica que los sueños son el comienzo para hacer cosas extraordinarias. Los estudiantes miran el video, completan una hoja de ejercicios y crean un mural que representa un sueño personal, cómo demostrar cariño y un plan para llevar ambos proyectos a cabo.
At a glance
- Learning objectives
-
- Reconocer los pasos para ser personas extraordinarias.
- Elaborar un mural que represente un sueño personal, cómo demostrar cariño y un plan para llevar ambos proyectos a cabo.
- Time required
- 45 minutos
- Grade level
- 9.° y 10.° grados
- Materials
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- Un ejemplar de la hoja de ejercicios titulada «Del sueño al estrellato» para cada estudiante
- Acceso a internet para mostrar el video en el momento o incrustarlo en una presentación de Power Point realizada con anterioridad
- Vocabulario
- Sueño; Extraordinario; Estrellato
- Conexiones trasversales
- Lengua y literatura — Elaborar un mural y describirlo.
- Ideas para clases virtuales
- Los estudiantes deberán descargar el video en el dispositivo que prefieran y mirarlo para completar los ejercicios.
- Conexiones para lograr las habilidades necesarias para el siglo XXI
- Pensamiento crítico y solución de problemas; Flexibilidad y adaptabilidad; Iniciativa y autonomía; Liderazgo y responsabilidad
- Recursos y referencias
- Video: «Discurso final de Artha Jonassaint», https://vimeo.com/640503378
- Recursos vinculados
- Discursos finales y de apertura, FFA.org/ffa-video-center/convention-keynotes-and-retiring-addresses/
- Elaborada
- 12/2021 por la Organización Nacional de la FFA
Downloads & Links
Aligned Standards
AFNR Career Ready Practices
- CRP.02Apply appropriate academic and technical skills. Career-ready individuals readily access and use the knowledge and skills acquired through experience and education to be more productive.
- CRP.04Communicate clearly, effectively, and with reason. Career-ready individuals communicate thoughts, ideas and action plans with clarity, whether using written, verbal and/or visual methods.
- CRP.06Demonstrate creativity and innovation.
- CRP.08Utilize critical thinking to make sense of problems and persevere in solving them. Career-ready individuals readily recognize problems in the workplace, understand the nature of the problem, and devise effective plans to solve the problem.
FFA Precept
- FFA.CS-NDecision Making: Analyze a situation and execute an appropriate course of action.
- FFA.PG-JMental Growth: Embrace cognitive and intellectual development relative to reasoning, thinking and coping.
- FFA.PL-AAction: Assume responsibility and take the necessary steps to achieve the desired results, no matter what the goal or task at hand.
- FFA.PL-CVision: Visualize the future and how to get there.
- FFA.PL-EAwareness: Understand personal vision, mission and goals.
Tronco común – Escritura
- CCSS.ELA-Lengua.W.9-10.4Elaborar un texto claro y coherente en el que el desarrollo, la organización y el estilo sean adecuados para la tarea, el propósito y la audiencia.
- CCSS.ELA-Lengua.W.9-10.4Elaborar un texto claro y coherente en el que el desarrollo, la organización y el estilo sean adecuados para la tarea, el propósito y la audiencia.