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Conceptos Básicos: Código de Ética de la FFA (Spanish)


Lesson Plans & Curriculum
15 minutes

This is a quick lesson plan introducing students to the FFA Code of Ethics. Students draw an ideal FFA member and list their qualities, connect those qualities to the Code of Ethics, illustrate the 12 codes of conduct in a gallery-walk activity, and reflect on how to live out the codes at school, home, and in their community. It is designed to serve as an introduction to the FFA Code of Ethics.

At a glance

Learning objectives
  • Describir el propósito del Código de ética de la FFA.
Time required
Enfoque de interés: 15 minutos; Actividad 1: 20 minutos; Seguimiento: 15 minutos
Materials
  • Una copia de la hoja de trabajo FFA.NH.2.1D.A para cada estudiante o grupo.
  • Una copia del "Manual Oficial para Estudiantes de la FFA" para cada estudiante o grupo.
Recursos
"Manual Oficial para Estudiantes de la FFA", FFA.org y otros recursos adicionales que se describen a continuación.
Recursos adicionales
FFA.org; "Manual oficial de la FFA"
Este plan de lecciones rápidas funcionaría bien como
Una introducción al Código de ética de la FFA.
Creado
Enero de 2017 por la Organización Nacional de la FFA

Downloads & Links

Aligned Standards

AFNR Career Ready Practices

  • CRP.04Communicate clearly, effectively, and with reason. Career-ready individuals communicate thoughts, ideas and action plans with clarity, whether using written, verbal and/or visual methods.

AFNR Cluster Skills

  • CS.05Describe career opportunities and means to achieve those opportunities in each of the Agriculture, Food & Natural Resources career pathways.

Common Career Technical Core

  • AG5Describe career opportunities and means to achieve those opportunities in each of the Agriculture, Food & Natural Resources Career Pathways.

FFA Precept

  • FFA.PL-AAction: Assume responsibility and take the necessary steps to achieve the desired results, no matter what the goal or task at hand.
  • FFA.PL-FContinuous Improvement: Accept responsibility for learning and personal growth.

NASDCTEc

  • AGC08.01Demonstrate workplace ethics specific to AFNR occupations in order to reflect effective stewardship of resources.
  • AGC09.01Explain written organizational policies, rules and procedures common to AFNR workplaces to ensure employees perform job functions effectively.

Núcleo común: hablar y escuchar

  • CCSS.ELA-Educación.SL.9-10.1Iniciar y participar efectivamente en una variedad de debates colaborativos (individuales, en grupos y dirigidos por docentes) con diversos socios sobre temas, textos y problemas de 9.º y 10.º grado, basándose en las ideas de los demás y expresando las propias de forma clara y persuasiva.
  • CCSS.ELA-Educación.SL.9-10.4Presentar información, hallazgos y evidencia de apoyo de manera clara, concisa y lógica, de manera que los oyentes puedan seguir la línea de razonamiento, y de que la organización, el desarrollo, el contenido y el estilo sean apropiados para el propósito, la audiencia y la tarea.

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