Cortney Zimmerman – El Valor de Vivir la Vida (Spanish)
Lección basada en el discurso de retiro de la Vicepresidenta de la Región Central de la Organización Nacional de la FFA 2021-2022, Cortney Zimmerman, titulado “El Valor de Vivir la Vida”. Los estudiantes ven el video, completan una hoja de trabajo y reflexionan sobre el valor para enfrentar los desafíos de la vida, identifican sus valores personales y desarrollan un tablero de visión para vivir de manera más intencional.
At a glance
- Learning objectives
-
- Entender lo que significa tener valor.
- Identificar sus valores y desarrollar sus tableros de enfoque.
- Time required
- 60 minutos
- Grade level
- 9.º y 10.º grado
- Materials
-
- Una copia de la hoja de trabajo "El valor de vivir la vida" para cada estudiante.
- Acceso a Internet para reproducir el video en tiempo real o incrustarlo en un PowerPoint con anticipación.
- Vocabulario
- Valor; Intencional
- Conexiones intercurriculares
- Inglés/artes del lenguaje. Los estudiantes escriben un plan para usar en su vida diaria y se vuelven más intencionales en sus acciones diarias.
- Asociación para las habilidades del siglo XXI
- Comunicación; Pensamiento crítico y resolución de problemas; Flexibilidad y adaptabilidad; Educación sobre la salud; Iniciativa y autodirección; Liderazgo y responsabilidad; Pensar creativamente
- Recursos/referencias
- Video: "El Valor de Vivir la Vida" | Discurso de Retiro 2022 de Cortney Zimmerman, https://vimeo.com/777063547
- Recursos relacionados
- Discursos de retiro y discursos de apertura, FFA.org/ffa-video-center/convention-keynotes-and-retiring-addresses/
- Ideas de instrucción virtual
- Pida que los estudiantes descarguen y vean el video en un dispositivo de su elección y completen la hoja de trabajo.
- Creado
- 12/2022 por la Organización Nacional de la FFA
Downloads & Links
Aligned Standards
AFNR Career Ready Practices
- CRP.02Apply appropriate academic and technical skills. Career-ready individuals readily access and use the knowledge and skills acquired through experience and education to be more productive.
- CRP.04Communicate clearly, effectively, and with reason. Career-ready individuals communicate thoughts, ideas and action plans with clarity, whether using written, verbal and/or visual methods.
- CRP.06Demonstrate creativity and innovation.
- CRP.08Utilize critical thinking to make sense of problems and persevere in solving them. Career-ready individuals readily recognize problems in the workplace, understand the nature of the problem, and devise effective plans to solve the problem.
FFA Precept
- FFA.CS-MCommunication: Effectively interact with others in personal and professional settings.
- FFA.CS-NDecision Making: Analyze a situation and execute an appropriate course of action.
- FFA.PG-GPhysical Growth: Take care of one's health by eating well, exercising, getting enough sleep, respecting one's body, and setting personal goals for long-term health.
- FFA.PG-JMental Growth: Embrace cognitive and intellectual development relative to reasoning, thinking and coping.
- FFA.PL-AAction: Assume responsibility and take the necessary steps to achieve the desired results, no matter what the goal or task at hand.
- FFA.PL-CVision: Visualize the future and how to get there.
- FFA.PL-EAwareness: Understand personal vision, mission and goals.
Núcleo común: escritura
- CCSS.ELA-Educación.W.9-10.4Producir una redacción clara y coherente en la que el desarrollo, la organización y el estilo sean apropiados para la tarea, el propósito y la audiencia.
- CCSS.ELA-Educación.W.9-10.4Producir una redacción clara y coherente en la que el desarrollo, la organización y el estilo sean apropiados para la tarea, el propósito y la audiencia.