Después de la Escuela Secundaria: Antiguos Alumnos y Partidarios de la FFA (Spanish)
This is a quick lesson plan from the National FFA Organization about FFA Alumni and Supporters and their impact at the local level. Through brainstorming, group discussion, and an article-reading worksheet activity, students learn who FFA Alumni and Supporters are, explore the career success of an alumni member, and discover alumni activities that can continue a student’s FFA journey.
At a glance
- Learning objectives
-
- Reconocer quiénes son los Antiguos alumnos y partidarios de la FFA y su impacto a nivel local.
- Descubrir el éxito profesional de un miembro de la agrupación de Antiguos alumnos y partidarios de la FFA.
- Descubrir las actividades de los Antiguos alumnos y partidarios de la FFA que pueden continuar el recorrido por la FFA de un estudiante.
- Time required
- Enfoque de interés: 5 minutos; Lección y actividades: 50 minutos
- Materials
-
- PowerPoint sobre antiguos alumnos y partidarios
- Superficie donde todos puedan escribir
- Una copia de la hoja "Participación de antiguos alumnos y partidarios locales", recortada en tarjetas
- Una copia de la hoja de trabajo "Antiguos alumnos y partidarios de la FFA" para cada estudiante
- "Manual Oficial para Estudiantes de la FFA", uno por estudiante
- FFA.org y otros recursos adicionales
Downloads & Links
Aligned Standards
Núcleo común: hablar y escuchar
- CCSS.ELA-Educación.SL.9-10.1Iniciar y participar efectivamente en una variedad de debates colaborativos (individuales, en grupos y dirigidos por docentes) con diversos socios sobre temas, textos y problemas de 9.º y 10.º grado, basándose en las ideas de los demás y expresando las propias de forma clara y persuasiva.
Precepto de la FFA
- FFA.CS-M.ComunicaciónInteractuar de manera efectiva con otras personas en entornos personales y profesionales.