Eventos de Desarrollo Profesional y de Liderazgo (Spanish)
Lesson plan (created by the National FFA Organization) in which students stage a classroom “Olympics” made up of short events that introduce them to FFA Leadership Development Events (LDE) and Career Development Events (CDE). Students experience a small component of each event, learn to distinguish LDEs from CDEs, and identify events they would like to pursue.
At a glance
- Learning objectives
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- Definir y distinguir entre eventos de desarrollo de liderazgo (LDE) y eventos de desarrollo profesional (CDE).
- Experimentar un pequeño componente de cada LDE y CDE.
- Identificar posibles LDE o CDE respecto de los cuales les gustaría recibir más información.
- Time required
- 2-3 minutos para cada "Evento olímpico" (se recomiendan entre 8 y 12 eventos). La sección 'Subir de nivel' puede tomar de 3 a 10 minutos.
- Materials
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- Revisar la lista de suministros para cada evento olímpico de LDE/CDE.
- Asociación para las habilidades del siglo XXI
- Comunicación; Pensamiento crítico y resolución de problemas; Conciencia global; Implementación de innovaciones; Iniciativa y autodirección; Liderazgo y responsabilidad; Pensar creativamente
- Creado
- Febrero de 2017 por la Organización Nacional de la FFA
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Aligned Standards
AFNR Career Ready Practices
- CRP.02Apply appropriate academic and technical skills. Career-ready individuals readily access and use the knowledge and skills acquired through experience and education to be more productive.
- CRP.04Communicate clearly, effectively, and with reason. Career-ready individuals communicate thoughts, ideas and action plans with clarity, whether using written, verbal and/or visual methods.
- CRP.12Work productively in teams while using cultural/global competence.
FFA Precept
- FFA.CS-NDecision Making: Analyze a situation and execute an appropriate course of action.
- FFA.CS-PTechnical/Function Skills in Agriculture: Obtain knowledge and skills needed for a career in agriculture and related industries.
- FFA.PL-AAction: Assume responsibility and take the necessary steps to achieve the desired results, no matter what the goal or task at hand.
- FFA.PL-CVision: Visualize the future and how to get there.
- FFA.PL-EAwareness: Understand personal vision, mission and goals.
Núcleo común: hablar y escuchar
- CCSS.ELA-Educación.SL.9-10.1Iniciar y participar efectivamente en una variedad de debates colaborativos (individuales, en grupos y dirigidos por docentes) con diversos socios sobre temas, textos y problemas de 9.º y 10.º grado, basándose en las ideas de los demás y expresando las propias de forma clara y persuasiva.
Núcleo común: idioma
- CCSS.ELA-EDUCACIÓN.L.9-10.6Adquirir y utilizar correctamente términos y frases académicas generales y específicos a cada dominio, que sean suficientes para leer, escribir, hablar y escuchar a nivel universitario y de preparación para la carrera; demostrar independencia para reunir conocimientos en cuanto al vocabulario cuando se considere un término o frase importante para la comprensión o la expresión.
- CCSS.ELA-EDUCACIÓN.L.9-10.6Adquirir y utilizar correctamente términos y frases académicas generales y específicos a cada dominio, que sean suficientes para leer, escribir, hablar y escuchar a nivel universitario y de preparación para la carrera; demostrar independencia para reunir conocimientos en cuanto al vocabulario cuando se considere un término o frase importante para la comprensión o la expresión.
Núcleo común: lectura Texto informativo
- CCSS.ELA-Educación.RI.9-10.2Determinar una idea central de un texto y analizar su desarrollo a lo largo del texto, incluida la forma en que surge, se conforma y perfecciona mediante detalles específicos; proporcionar un resumen objetivo del texto.
Núcleo común: redacción
- CCSS.ELA-Educación.W.9-10.1Escribir argumentos para apoyar las reclamaciones en un análisis de temas o textos sustantivos, y utilizar un razonamiento válido y pruebas pertinentes y suficientes.
- CCSS.ELA-Educación.W.9-10.2Escribir textos informativos/explicativos para examinar y transmitir ideas, información y conceptos complejos de forma clara y precisa mediante la selección, organización y análisis efectivos del contenido.