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Gran Servicio = Gran Negocio (Spanish)


Lesson Plans & Curriculum
45 minutes

Plan de estudios rápido en español basado en un video de SAE (experiencia agrícola supervisada) que muestra a la estudiante Madalyn trabajando en Bucke’s Feed & Grain, una pequeña tienda de alimentos y granos. A través del video y tres hojas de trabajo, los estudiantes aprenden sobre las tareas de los pequeños negocios, calculan impuestos a las ventas y cambio, y crean una lista de inventario. Sirve como parte de una lección/unidad de SAE o de agronegocio.

At a glance

Learning objectives
  • Describirán las tareas que se realizan en una SAE para pequeños negocios.
  • Calcularán y resolverán el impuesto a las ventas y problemas para dar cambio.
  • Creará o actualizará un listado de inventario para su clase de agricultura.
Time required
45 minutos
Materials
  • Una copia de la hoja de trabajo "Todo sobre los negocios pequeños" para cada estudiante.
  • Una copia de la hoja de trabajo "Inventario" para cada estudiante.
  • Una copia de la hoja de trabajo "Todo sobre el dinero" para cada estudiante.
  • Acceso a Internet para reproducir el video en tiempo real o para insertarlo en PowerPoint con anticipación.
  • Tijeras
  • Cinta o pegamento
  • Calculadoras
Recursos
Video: "Madalyn Nissen – SAE – Bucke's Feed & Grain," https://vimeo.com/289989687
Asociación para las habilidades del siglo XXI
Comunicación; Iniciativa y autodirección; Liderazgo y responsabilidad
Creado el
02/2019 por la Organización Nacional de la FFA

Download Video

Bucke’s Feed & Grain SAE

Madalyn Nissen, a ninth grader, shares her supervised agricultural experience at Bucke’s Feed and Grain, motivated by her family’s connection to the store. She starts with small tasks and gradually takes on more responsibilities, learning valuable skills like communication and teamwork. Maddie reflects on how her experience prepares her for the future, emphasizing customer service and community support for small businesses. She encourages students to explore their interests in their own SAEs.

Downloads & Links

Aligned Standards

AFNR Career Ready Practices

  • CRP.04Communicate clearly, effectively, and with reason. Career-ready individuals communicate thoughts, ideas and action plans with clarity, whether using written, verbal and/or visual methods.
  • CRP.10Plan education and career path aligned to personal goals. Career-ready individuals take personal ownership of their own educational and career goals, and they regularly act on a plan to attain these goals.

Common Core – Speaking and Listening

  • CCSS.ELA-Literacy.SL.9-10.2Integrate multiple sources of information presented in diverse media or formats (e.g., visually, quantitatively, orally) evaluating the credibility and accuracy of each source.

FFA Precept

  • FFA.CS-MCommunication: Effectively interact with others in personal and professional settings.
  • FFA.PG-IProfessional Growth: Assume responsibility for attaining and improving upon the skills needed for career success.
  • FFA.PL-AAction: Assume responsibility and take the necessary steps to achieve the desired results, no matter what the goal or task at hand.
  • FFA.PL-CVision: Visualize the future and how to get there.
  • FFA.PL-EAwareness: Understand personal vision, mission and goals.
  • FFA.PL-FContinuous Improvement: Accept responsibility for learning and personal growth.

Núcleo común: hablar y escuchar

  • CCSS.ELA-Educación.SL.9-10.1Iniciar y participar efectivamente en una variedad de debates colaborativos (individuales, en grupos y dirigidos por docentes) con diversos socios sobre temas, textos y problemas de 9.º y 10.º grado, basándose en las ideas de los demás y expresando las propias de forma clara y persuasiva.

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