Investigación sobre Compostaje (Spanish)

At a glance

Materials

• ["Una copia de la hoja de trabajo "Hacer preguntas" para cada estudiante.", "Una copia de la hoja de trabajo "¡A investigar!" para cada estudiante.", "Acceso a Internet para reproducir el vídeo en tiempo real o incluirlo en un PowerPoint con antelación.", "Acceso a la tecnología para que los estudiantes exploren temas de investigación."]</parameter>
  <parameter name="standards">[{"framework": "Elemento de rendimiento AFNR", "code": "CS.01", "text": "Analizar cómo los problemas, las tendencias, las tecnologías y las políticas públicas impactan los sistemas en el Grupo de Carreras de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales."}, {"framework": "Precepto de la FFA", "code": "FFA.PL-A", "text": "Acción: Asumir la responsabilidad y tomar las medidas necesarias para lograr los resultados deseados, sin importar cuál sea el objetivo o la tarea en cuestión."}, {"framework": "Precepto de la FFA", "code": "FFA.PG-J", "text": "Desarrollo mental: Adoptar el desarrollo cognitivo e intelectual en relación con el razonamiento, el pensamiento y la capacidad de afrontar problemas."}, {"framework": "Precepto de la FFA", "code": "FFA.CS-N", "text": "Toma de decisiones: Analizar una situación y ejecutar un curso de acción apropiado."}, {"framework": "Núcleo técnico profesional común", "code": "AG1", "text": "Analizar cómo los problemas, las tendencias, las tecnologías y las políticas públicas impactan los sistemas en el Grupo de Carreras de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales."}, {"framework": "NASDCTEc", "code": "AGC10.04", "text": "Visualizar la tecnología emergente y la globalización, y proyectar su influencia en mercados generalizados para demostrar una comprensión de las tecnologías y tendencias que impactarán en la industria de AFNR."}, {"framework": "Núcleo común: lectura Texto informativo", "code": "CCSS.ELA-Educación.RI.9-10.4", "text": "Determinar el significado de palabras y frases tal como se usan en un texto, incluidos los significados figurativos, connotativos y técnicos; analizar el impacto acumulativo de la elección de palabras específicas sobre el significado y el tono."}, {"framework": "Núcleo común: lectura Texto informativo", "code": "CCSS.ELA-Educación.RI.9-10.8", "text": "Delinear y evaluar el argumento y las afirmaciones específicas en un texto, evaluando si el razonamiento es válido, y si la evidencia es relevante y suficiente; identificar declaraciones falsas y razonamientos falaces."}, {"framework": "Núcleo común: materias científicas y técnicas", "code": "CCSS.ELA-Educación.RST.9-10.7", "text": "Traducir la información cuantitativa o técnica expresada en palabras en un texto a una forma visual y traducir la información expresada de forma visual o matemática a palabras."}, {"framework": "Núcleo común: materias científicas y técnicas", "code": "CCSS.ELA-Educación.RST.9-10.9", "text": "Comparar y contrastar los hallazgos presentados en un texto con los de otras fuentes, y observar cuándo los hallazgos apoyan o contradicen explicaciones o relatos anteriores."}, {"framework": "Prácticas para prepararse para las carreras AFNR", "code": "CRP.02", "text": "Aplicar las habilidades académicas y técnicas adecuadas."}, {"framework": "Prácticas para prepararse para las carreras AFNR", "code": "CRP.04", "text": "Comunicarse de forma clara, eficaz y con una razón."}, {"framework": "Prácticas para prepararse para las carreras AFNR", "code": "CRP.05", "text": "Considerar el impacto ambiental, social y económico de las decisiones."}, {"framework": "Prácticas para prepararse para las carreras AFNR", "code": "CRP.06", "text": "Demostrar creatividad e innovación."}, {"framework": "Prácticas para prepararse para las carreras AFNR", "code": "CRP.07", "text": "Emplear estrategias de investigación válidas y confiables."}, {"framework": "Prácticas para prepararse para las carreras AFNR", "code": "CRP.08", "text": "Utilizar el pensamiento crítico para dar sentido a los problemas y perseverar en resolverlos."}, {"framework": "Prácticas para prepararse para las carreras AFNR", "code": "CRP.11", "text": "Utilizar la tecnología para mejorar la productividad."}, {"framework": "Núcleo común (estándares listados al pie)", "code": "MP2", "text": ""}, {"framework": "Núcleo común (estándares listados al pie)", "code": "MP3", "text": ""}, {"framework": "Núcleo común (estándares listados al pie)", "code": "MP5", "text": ""}, {"framework": "Núcleo común (estándares listados al pie)", "code": "MP6", "text": ""}]</parameter>
  <parameter name="extra_details">[{"label": "Conexiones interdisciplinarias", "value": "Ciencias; Inglés/Artes del lenguaje — Idear preguntas de investigación y métodos para responder a esas preguntas; Examinar la información de múltiples lugares para identificar los temas de investigación de interés."}, {"label": "Asociación para las habilidades del siglo XXI", "value": "Educación en información, comunicaciones y tecnología; Conciencia global; Pensar creativamente."}, {"label": "Pregunta de presentación", "value": "¿Sobre qué tema agrícola quieres saber más?"}, {"label": "Boleto de salida", "value": "¿Estás interesado en llevar a cabo un proyecto de investigación? Justifiquen tu respuesta."}, {"label": "Recursos/Referencias", "value": "Video: "Research-Composting SAE | Jordan Butler and Amari Manago" (https://vimeo.com/349686476); Sitio web: USDA Agricultural Research Service (ARS) (https://www.ars.usda.gov/); PDF: Research Independent Learning Guide — Student Edition (https://FFA.box.com/s/01ua7f36j6ky11r5b3awuq3ipqp8vz6v)"}]</parameter>
  </invoke>