Lección 8: Entrega del Producto (Spanish)

At a glance

Materials

• ["Una copia de la hoja de trabajo "¿Donas sí o donas no?" para cada estudiante.", "Una copia de la hoja de trabajo "Presentación de la propuesta" para cada estudiante.", "Una copia de la hoja de trabajo "Responder preguntas de manera eficaz" para cada estudiante.", "Una copia de la hoja de trabajo "Rúbrica de la propuesta" para cada estudiante.", "Una copia de la hoja de trabajo "¿Qué, y qué, y ahora qué?" para cada estudiante.", "Una copia del "Boleto de salida: Ir de compras" para cada estudiante.", "Acceso al Internet para reproducir el video en tiempo real o para insertarlo en PowerPoint con anticipación.", "Un panel conformado por miembros de la comunidad.", "Los grupos de estudiantes necesitarán una muestra del producto de mezcla de frutos secos que hayan elaborado.", "Una copia de la hoja de trabajo "Evaluación de la sostenibilidad" para cada estudiante.", "Video de la presentación de Bistro Morgan en Shark Tank ("Shark Tank Bistro Morgan Clip"), https://youtu.be/SVY4YxO9d4s"]</parameter>
  <parameter name="standards">[{"framework": "Precepto de la FFA", "code": "FFA.PL-A", "text": "Acción: Asumir la responsabilidad y tomar las medidas necesarias para lograr los resultados deseados, sin importar cuál sea el objetivo o la tarea en cuestión."}, {"framework": "Precepto de la FFA", "code": "FFA.PL-E", "text": "Conciencia: Comprender la visión, la misión y los objetivos personales."}, {"framework": "Precepto de la FFA", "code": "FFA.PL-F", "text": "Mejora continua: Aceptar la responsabilidad del aprendizaje y el crecimiento personal."}, {"framework": "Precepto de la FFA", "code": "FFA.PG-J", "text": "Desarrollo mental: Adoptar el desarrollo cognitivo e intelectual en relación con el razonamiento, el pensamiento y la capacidad de afrontar problemas."}, {"framework": "Precepto de la FFA", "code": "FFA.CS-M", "text": "Comunicación: Interactuar de manera eficaz con otras personas en ambientes personales y profesionales."}, {"framework": "Precepto de la FFA", "code": "FFA.CS-N", "text": "Toma de decisiones: Analizar una situación y ejecutar un curso de acción apropiado."}, {"framework": "Common Core – Speaking and Listening", "code": "CCSS.ELA-Educación.SL.9-10.1", "text": "Iniciar y participar de manera efectiva en una variedad de discusiones colaborativas (individuales, en grupos y dirigidas por los maestros) con diversos socios sobre temas, textos y problemas de los grados 9.º-10.º, basándose en las ideas de los demás y expresando las ideas propias de forma clara y persuasiva."}, {"framework": "Common Core – Speaking and Listening", "code": "CCSS.ELA-Educación.SL.9-10.2", "text": "Integrar múltiples fuentes de información presentadas en diversos medios o formatos (por ejemplo, de manera visual, cuantitativa, oral) evaluando la credibilidad y precisión de cada fuente."}, {"framework": "Common Core – Speaking and Listening", "code": "CCSS.ELA-Educación.SL.9-10.4", "text": "Presentar información, hallazgos y evidencia de apoyo de manera clara, concisa y lógica, de manera que los oyentes puedan seguir la línea de razonamiento, y de que la organización, el desarrollo, el contenido y el estilo sean apropiados para el propósito, la audiencia y la tarea."}, {"framework": "Common Core – Science and Technical Subjects Writing", "code": "CCSS.ELA-Educación.WHST.9.10.4", "text": "Producir una redacción clara y coherente en la que el desarrollo, la organización y el estilo sean apropiados para la tarea, el propósito y la audiencia."}, {"framework": "Prácticas para prepararse para las carreras AFNR", "code": "CRP.02", "text": "Aplicar las habilidades académicas y técnicas adecuadas. Las personas preparadas para una carrera acceden y utilizan fácilmente habilidades y conocimientos adquiridos a través de la experiencia y la educación para ser más productivas."}, {"framework": "Prácticas para prepararse para las carreras AFNR", "code": "CRP.04", "text": "Comunicarse de forma clara, eficaz y con una razón. Las personas preparadas para una carrera comunican pensamientos, ideas y planes de acción con claridad, ya sea mediante métodos escritos, verbales o visuales."}, {"framework": "Prácticas para prepararse para las carreras AFNR", "code": "CRP.06", "text": "Demostrar creatividad e innovación. Las personas preparadas para una carrera piensan regularmente en ideas que resuelven problemas de maneras nuevas y diferentes, y contribuyen con esas ideas de manera útil y productiva para mejorar su organización."}, {"framework": "Prácticas para prepararse para las carreras AFNR", "code": "CRP.08", "text": "Utilizar el pensamiento crítico para dar sentido a los problemas y perseverar en resolverlos. Las personas preparadas para una carrera reconocen fácilmente los problemas en el lugar de trabajo, comprenden la naturaleza del problema y diseñan planes efectivos para resolverlo."}]</parameter>
  <parameter name="extra_details">[{"label": "Creado en", "value": "02/2020 por la Organización Nacional de la FFA"}, {"label": "Asociación para las habilidades del siglo XXI", "value": "Comunicación; Pensamiento crítico y resolución de problemas; Flexibilidad y adaptabilidad; Iniciativa y autodirección; Liderazgo y responsabilidad; Pensar creativamente"}, {"label": "Este plan de estudios rápido también sirve como", "value": "Una lección en una unidad de oratoria en público; Una lección en una unidad de marketing de agronegocios."}]</parameter>
  </invoke>