Miriam Hoffman – Honor Tradition (Spanish)
This FFA lesson, built around Miriam Hoffman’s retiring address as 2020-21 National FFA Eastern Region Vice President, teaches students about tradition, progress, and change. Students watch the speech, complete a worksheet, then identify a personal tradition they would change and outline the steps to achieve real progress.
At a glance
- Learning objectives
-
- Definir qué son la tradición, el progreso y el cambio
- Explicar un cambio y sus efectos
- Time required
- 45 minutos (*puede variar de acuerdo con el nivel de comprensión de los alumnos y el horario de la clase).
- Grade level
- 9.° y 10.° grados
- Materials
-
- Un ejemplar de la hoja de ejercicios titulada «Honremos las tradiciones» para cada estudiante
- Acceso a internet para mostrar el video en el momento o incrustarlo en una presentación de PowerPoint realizada con anterioridad
- Descripción de la clase
- En su discurso final, la vicepresidenta de la región este de National FFA para el período 2020-21, Miriam Hoffman, nos explica cómo puede haber progresos reales si honramos las tradiciones reales y hacemos cambios reales.
- Recursos y referencias
- Video: «Discurso final de Miriam Hoffman», https://vimeo.com/640539042
- Recursos vinculados
- Discursos finales y de apertura, FFA.org/ffa-video-center/convention-keynotes-and-retiring-addresses/
- Vocabulario
- Mantra; Tradición
- Conexiones trasversales
- Lengua y literatura — Explicar qué son las tradiciones y los cambios que se proponen
- Ideas para clases virtuales
- Los estudiantes deberán descargar el video en el dispositivo que prefieran y mirarlo para completar los ejercicios.
- Conexiones para lograr las habilidades necesarias para el siglo XXI
- Pensamiento crítico y solución de problemas; Flexibilidad y adaptabilidad; Iniciativa y autonomía; Liderazgo y responsabilidad
- Elaborada
- 12/2021 por la Organización Nacional de la FFA
Downloads & Links
Aligned Standards
AFNR Career Ready Practices
- CRP.02Apply appropriate academic and technical skills. Career-ready individuals readily access and use the knowledge and skills acquired through experience and education to be more productive.
- CRP.04Communicate clearly, effectively, and with reason. Career-ready individuals communicate thoughts, ideas and action plans with clarity, whether using written, verbal and/or visual methods.
- CRP.06Demonstrate creativity and innovation.
- CRP.08Utilize critical thinking to make sense of problems and persevere in solving them. Career-ready individuals readily recognize problems in the workplace, understand the nature of the problem, and devise effective plans to solve the problem.
FFA Precept
- FFA.CS-NDecision Making: Analyze a situation and execute an appropriate course of action.
- FFA.PG-JMental Growth: Embrace cognitive and intellectual development relative to reasoning, thinking and coping.
- FFA.PL-AAction: Assume responsibility and take the necessary steps to achieve the desired results, no matter what the goal or task at hand.
- FFA.PL-CVision: Visualize the future and how to get there.
- FFA.PL-EAwareness: Understand personal vision, mission and goals.
Tronco común – Escritura
- CCSS.ELA-Lengua.W.9-10.4Elaborar un texto claro y coherente en el que el desarrollo, la organización y el estilo sean adecuados para la tarea, el propósito y la audiencia.