Nuestra Historia: Líderes (Spanish)
Esta lección, “Nuestra historia: Líderes,” creada por la Organización Nacional de la FFA, introduce a los estudiantes a los líderes fundadores clave en la historia de la FFA y la NFA. Mediante un enfoque de interés, presentaciones en parejas y una actividad de evaluación, los estudiantes identifican personas clave y examinan cómo estos líderes han influido en las tradiciones y funciones actuales de la organización.
At a glance
- Learning objectives
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- Nombrar a personas clave en la historia de la FFA y la NFA.
- Proporcionar ejemplos de cómo los principales líderes han influido en la Organización Nacional de la FFA.
- Time required
- Enfoque de interés: 10 minutos; Actividad 1: 30 minutos; Actividad 2: 10 minutos
- Materials
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- Primeros líderes
- Evaluación sobre los primeros líderes
- Respuestas de la Evaluación sobre los primeros líderes
- NH.Sección 1.Nuestra historia – Presentación en PowerPoint
- "Manual Oficial para Estudiantes de la FFA": una copia por estudiante
- Tijera
- Bolsa
- Acceso a Internet para los estudiantes (opcional)
- Creado
- Creado en junio de 2016 por la Organización Nacional de la FFA
- Recursos adicionales
- NH.Sección 1.Nuestra historia – Presentación en PowerPoint; "Manual Oficial para Estudiantes de la FFA": una copia por estudiante; "American Revolution History" del History Channel (http://www.history.com/topics/american-revolution/american-revolution-history/videos/founding-fathers-of-innovation); https://ncffa.org/about-us/history/new-farmers-of-america-nfa1/
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Aligned Standards
AFNR Career Ready Practices
- CRP.04Communicate clearly, effectively, and with reason. Career-ready individuals communicate thoughts, ideas and action plans with clarity, whether using written, verbal and/or visual methods.
AFNR Performance Element
- CS.01Analyze how issues, trends, technologies and public policies impact systems in the agriculture, food & natural resources career cluster.
Common Career Technical Core
- AG1Analyze how issues, trends, technologies and public policies impact systems in the Agriculture, Food & Natural Resources Career Cluster.
Núcleo común: hablar y escuchar
- CCSS.ELA-Educación.SL.9-10.4Presentar información, hallazgos y evidencia de apoyo de manera clara, concisa y lógica, de manera que los oyentes puedan seguir la línea de razonamiento, y de que la organización, el desarrollo, el contenido y el estilo sean apropiados para el propósito, la audiencia y la tarea.
Núcleo común: lectura Texto informativo
- CCSS.ELA-Educación.RI9-10.3Analizar la forma en que el autor despliega un análisis o una serie de ideas o eventos, incluido el orden en que se establecen los puntos, la forma en que se presentan y desarrollan, y las conexiones que se trazan entre ellos.
Precepto de la FFA
- FFA.CS-M.ComunicaciónInteractuar de manera efectiva con otras personas en entornos personales y profesionales.
- FFA.PL-B.RelaciónEntablar relaciones, trabajar en equipo y apreciar el talento de los demás.
- FFA.PL-B.RelaciónEntablar relaciones, trabajar en equipo y apreciar el talento de los demás.
- FFA.PL-C.VisiónVisualizar el futuro y cómo llegar allí.
- FFA.PL-C.VisiónVisualizar el futuro y cómo llegar allí.
- FFA.PL-E.ConcienciaComprender la visión, la misión y los objetivos personales.