Yo: Plan de Acción Personal (Spanish)
Plan de lección rápida de la Organización Nacional de la FFA titulado “Yo: Plan de acción personal” que guía a los estudiantes a definir el liderazgo, el crecimiento personal y el éxito profesional, comprender los objetivos tipo SMART y diseñar un plan de acción personal. Incluye un enfoque de interés con video, actividades de grupo, hojas de trabajo de reflexión, una galería de frases motivacionales y una evaluación final. Funciona como complemento de cualquier unidad de LifeKnowledge.
At a glance
- Learning objectives
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- Definir el liderazgo principal, el crecimiento personal y el éxito profesional.
- Definir los objetivos tipo SMART.
- Identificar el propósito de un plan de acción personal.
- Diseñar un plan de acción personal que incluya objetivos tipo SMART.
- Time required
- Enfoque de interés: 5 minutos; Lección y actividades: 50 minutos
- Materials
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- Plan de acción personal en PowerPoint
- Superficie donde todos puedan escribir
- Notas adhesivas
- Una copia por estudiante de la hoja de trabajo "Reflexionemos"
- Carteles de las páginas de la galería de frases
- Una copia por estudiante de la hoja de trabajo "Plan de acción personal"
- Una copia por estudiante de la "Evaluación del Plan de acción personal"
- "Manual Oficial para Estudiantes de la FFA", uno por estudiante
Downloads & Links
Aligned Standards
AFNR Career Ready Practices
- CRP.04Communicate clearly, effectively, and with reason. Career-ready individuals communicate thoughts, ideas and action plans with clarity, whether using written, verbal and/or visual methods.
FFA Precept
- FFA.CS-NDecision Making: Analyze a situation and execute an appropriate course of action.
- FFA.PG-JMental Growth: Embrace cognitive and intellectual development relative to reasoning, thinking and coping.
- FFA.PL-EAwareness: Understand personal vision, mission and goals.
- FFA.PL-FContinuous Improvement: Accept responsibility for learning and personal growth.
- FFA.PL-GProfessional Growth: Assume responsibility for attaining and improving upon the skills needed for career success.
Núcleo común: hablar y escuchar
- CCSS.ELA-Educación.SL.9-10.1Iniciar y participar efectivamente en una variedad de debates colaborativos (individuales, en grupos y dirigidos por docentes) con diversos socios sobre temas, textos y problemas de 9.º y 10.º grado, basándose en las ideas de los demás y expresando las propias de forma clara y persuasiva.